P3 同行信息校园
通过集体学习和开发同伴设计的恢复模块,以恢复、复原力和健康为中心的 8 周课程,为科罗拉多人培养新的点对点互动。
通过集体学习和开发同伴设计的恢复模块,以恢复、复原力和健康为中心的 8 周课程,为科罗拉多人培养新的点对点互动。
扩大社会企业研讨会计划中现有的支持服务模式,以包括同伴支持服务,让所有计划参与者参与克服创伤并促进康复,这是正在进行的创伤知情护理计划的一部分。基于实力的同伴指导将与现有的 Housing First 资源导航同时提供,以确保提供的整体和个性化护理满足基本需求并解决康复问题。
支持在丹佛地铁以外扩展同伴支持专家培训计划和同伴健康计划。
由 QTPoC(酷儿和跨有色人种)与 QTPoC 共同创建支持模型,并让 QTPoC 探索、(重新)定义和实践个人和集体治疗。
Improve the quality of and capacity for social-emotional learning and soft skills training within Trips for Kids Denver Metro's [email protected] and Learn to Earn programs, while also expanding program capacity to deliver these improved bike-related educational services to youth of color and/or with disabilities.
支持有身体、精神或行为障碍的人,使他们能够在更具包容性、更健康的社区中实现蓬勃发展、公民参与和担任领导角色的目标。同伴支持服务将让个人参与、减少孤立并增加人际关系和社区参与,这对于权力减弱的人的健康、康复和独立成长至关重要。
为康复者提供同伴服务机会,以便与经历过心理健康或药物滥用的其他人建立联系。同伴专家可以支持和教育个人、家庭成员和支持网络,让他们了解心理健康诊断。
制定并实施一项基于证据的同伴支持计划,以帮助丹佛地区的人口贩运受害者实现免于贩运、改善身心健康以及有效的决策技能。
支持 ALMAs——训练有素的有生活经验的同伴——为那些努力改善福祉的人提供一对一的支持和教育。通过家访会议和小组支持、评估、目标设定和技能培养,拉丁裔家庭将为恢复力和康复奠定基础。
支持青少年家庭的校外时间计划,旨在改善所有家庭成员的社会情感结果。编程利用文化响应、创伤响应和基于优势的方法解决了许多青少年母亲面临的独特不平等问题。