Healthy Schools

在 Archuleta 学区保持健康

利用全校、全社区、全儿童的方法,将 WSCC 融入学生教育的各个方面,继续制定和实施健全的健康学校计划。 Archuleta 学区将制定由学生、家长、教职员工和社区成员提供信息的全面健康学校战略计划,其中包括对我们当前做法的严格评估流程,以提高我们青少年的健康成果。

三角洲县学区健康学校实施计划

学区健康与保健计划解决了全校、全社区、全儿童模式的所有 10 个组成部分的目标,并包括利用神经科学研究和实践加强体育活动的策略,促进职业发展和课程材料与当前学校计划的整合,并使学校和社区参与重要的健康公平工作。

健康学校实施

梅萨县山谷学区由 40 所学校、约 22,000 名学生和 45% 的免费和减少的人口组成。我们的地区健康咨询委员会 (DWAC) 于 2018 年 1 月成立并开始工作。 DWAC 小组将在 2018-19SY 期间审查地区健康政策,最终在 SY 结束前向董事会修订健康政策。董事会政策工作将利用该州的最佳实践区和基于证据的 WSCC 模型/方法。

韦尔德县学区 RE-2(伊顿学校)规划和实施补助金

韦尔德县学区 RE-2(伊顿学校)与北科罗拉多健康联盟合作,代表他们申请健康学校规划和实施补助金。这个与世隔绝的农村地区没有专门的健康人员的能力,而 NCHA 提供的 .5FTE 健康协调员将极大地受益,以协调他们的健康工作并为该地区编写全面的健康和健康计划。

针对服务不足学校的综合健康与保健战略

继续并扩大针对地区学校的综合健康战略和试点学校计划,其中 50% 或更多的学生参加免费和减价午餐 (FRL) 计划。通过这个提议的项目,CCSD 将为教职员工、学生和家庭提供循证和循证计划,以促进身体活动和营养、健康和健康文化,以及改善身体活动和营养的机会。

莱克县学区健康学校实施方案

通过优先考虑健康营养、身体活动和社交情绪健康来提高学业成绩。实施计划是学区及其主要利益相关者(包括家长、学生、学校工作人员和社区合作伙伴)两年规划的结果。

格兰德县健康学校

继续东大学区和西大学区之间的合作伙伴关系,以维持“健康学校大县”,该合作伙伴关系侧重于全校、全社区和全儿童 (WSCC) 模型/框架。